Que el alumno se familiarice con distintas dinámicas de grupo utilizadas para la enseñanza de lenguas así como la teoría que las fundamenta.
Metodología:
La reflexión y el análisis de textos así como de exposiciones por parte del facilitador y de los alumnos/profesores llevarán al diseño de dinámicas grupales que cumplan objetivos específicos del aprendizaje de lenguas.
Evaluación:
- Asistencia
- Puntualidad
- Participación
- Creación de un wiki
Bibliografía básica:
Cirigliano, GFJ y Villaverde, A. Dinámica de grupos y educación. Buenos Aires, Argentina: Humanitas, 1997.
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